La educación, desde la perspectiva del Marketing Science. Una nueva forma de explorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con el foco puesto en los estímulos emocionales y sensoriales. Influyentes en la atención, memoria y motivación de los estudiantes. Neurociencia en las aulas.
Las herramientas de las que dispone el Marketing Science analizan las reacciones de los estudiantes. Sus respuestas ante distintas estrategias de enseñanza, materiales didácticos y entornos de aprendizaje. Información de alto valor para el diseño de experiencias más eficaces. Y atractivas.
MATERIALES
El Marketing Science puede ayudar a identificar qué tipos de materiales y recursos visuales generan mayor impacto. Tanto cognitivo como emocional. Por ejemplo, a través de la respuesta electrodérmica, es posible captar los elementos que más atención despiertan. Así, se puede optimizar el contenido para mejorar la comprensión. O la retención de la información.
Además, asociar esa información con emociones favorece el recuerdo. Por lo que, con elementos narrativos o situaciones reales, por ejemplo. O elementos metafóricos que también despiertes interés. Con todos ellos, es posible subrayar y fortalecer la memoria a largo plazo.
Y es que un desafío es mantener la motivación entre el alumnado. Un colectivo muy expuesto, sobre estimulado, en la era digital. Por este motivo, con Marketing científico será posible detectar los factores de interés/desinterés. Se sabe que un desafío moderado, una recompensa visual motivan al estudiante. En este sentido, la gamificación juega un rol importante. Para mantener la atención, a través del juego. Midiendo, al tiempo, su efectividad real. Obteniendo datos objetivos.
APRENDIZAJE
No todo el mundo aprende igual. Cada elemento de apoyo (visual, sonoro o cinestésico) impactam, según el individuo. Estudiando a los alumnos, es posible identificar perfiles de aprendizaje. Con mayor precisión. Y adaptar los contenidos de manera más personalizada. Aumentando la eficacia del aprendizaje. Reduciendo la (posible) frustración del alumno.
Luego, en el marco d ellos programas, clases y recursos digitales. La información sacada del estudio de las reacciones ante una explicación, video o plataforma, está más enriquecida que una encuesta. Si bien el Marketing Science es una rama de conocimiento caracterizada por aunar tradición e innovación.
Este nuevo enfoque permite mejoras continuas. Basadas en datos sobre atención, carga y respuesta emocional del alumno, entre otras. Apoyadas en beneficios, tales como:
- Mejor rendimiento académico. Con materiales diseñados en función de sus respuestas, los contenidos están adaptados.
- Más motivación. La experiencia de aprendizaje más significativa. Con conexión a intereses y emociones. Todo ello si se conocen las palancas motivaciones.
- Reduce el abandono. Se disminuye el interés.
- Decisiones pedagógicas, basadas en la ciencia. En el análisis del aula.
La colaboración entre neurociencia y docencia fomenta un entorno educativo centrado en el estudiante. Con una carga docente según las necesidades emocionales del alumnado.
Conclusión
El Marketing Science aplicado a la educación abre un abanico de posibilidades para mejorar la enseñanza. Todas ellas, desde una perspectiva basada en el funcionamiento del cerebro. Su potencial para optimizar la atención, la motivación, la retención de información y la personalización del aprendizaje lo convierte en una herramienta prometedora. Sin embargo, su implantación debe hacerse con responsabilidad y visión crítica. El Marketing Science puede convertirse en un pilar clave en el futuro de la educación.
📢 Síguenos en X, Facebook, Instagram, YouTube y LinkedIn para estar al tanto de lo último en Marketing Science.
